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WHY
议程
美国宾夕法尼亚州立大学音乐教育学博士,海南师范大学音乐学院青年教师,研究方向包括:音乐教育的国际意识、国际音乐课程与测试、儿童通识音乐教育,以及音乐教师专业发展。学术研究曾入选国际音乐教育会议(ISME)、音乐人类学大会(SEM)、音乐教师教育会议(SMTE)、亚太音乐教育论坛(APSMER),以及美国国家音乐教育大会(NAfME)等。
目前持有美国柯达伊协会和瑞士达尔克洛兹协会认证的培训证书,ABRSM 声乐方向LRSM级别证书(华北地区首位),赴美攻读博士学位前,曾任教于中国人民大学附属中学中外合作项目(ICC),并担任唯一一位中国籍学科教研组组长。
《唱-说-动-玩:儿童创作与演绎的音乐》
海报展
工作坊:世界音乐教学法
孩子们究竟需要怎样的音乐教育
讲座:儿童通识音乐教育
讲座:奥尔夫音乐教育在全球及本土的应用变迁
讲座:多元文化音乐教育
用音乐培养儿童的国际视野
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